街頭日記 Freedom Writers

要跨越人性的鴻溝，何其困難呀！

上社會學的第一課，我們學習站在別人的角度看事情，但是，
是用自己的『性格』還是他人的呢？

每個人生下來，皆是一種個體，失去了個人的獨特的性格，顯得沒有特色，及存在的必要性。但群居的社會卻教導我們去體驗別人的立場，模仿能力不足的我對於這樣的理論感到莫名的恐懼，這麼說，我能在這個社會上生存嗎？

圖自@movie網

在『街頭日記』裡，希拉蕊史旺飾演一名加州教師必須帶領一群種族各異、環境複雜的學生。要接近這群學生，並讓他們重新燃起對學習的興趣並非易事，然而老師逐漸找到了辦法，她請學生們拿起筆，寫下困擾他們生活的麻煩，以及嚴重的暴力問題。

環境教育改變一個人，讓不同的背景生活的學生學會做自己的樂趣，因而對社會感到責任，加州老師利用自由抒寫的工具以及閱讀方法。自由抒寫，讓學生承認不堪的回憶，藉而了解事情的始末並不僅僅是別人立場的對錯，而是心之所嚮。閱讀方法，讓浮躁的心能得到本緩，讓眼睛及心可以感受到別人的存在，及『痛苦』的『公平』。

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人生本來就非一種輕鬆的事，所以，學習與困難相處是學生時期就要耕耘的事。這點加州老師了解了。不用一般征服的手段，讓學生們自己去面對問題，成為一位可以解決事情的大人。

當然，劇裡用了更為搧情的手法，讓學生們可以把書中的英雄『安妮日記』裡的貴人請到學校演講，並且，讚許學生們的勇氣及能力。這讓學生們對於存在更加感到光榮。現實的生活，當然沒法這麼的激昂，但我似乎能了解抒寫的意義與功能。

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有了這些部落格，我看到了人生的百態，藉由回應來支持網友，藉由留言來消遣網友。這樣的人生部落，讓生命感到不孤單，也許，這是『宅女』的第一步，但也是我人生的一小步。鎖在心裡的埋怨，似乎獲得解脫。
還沒開『格』的朋友，要不也來試試呀！

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p.s.這是劇裡的加州來的古老師，很多人給的稱讚是耐心和愛心。但我卻覺得，沒把自己既有觀念強硬的置入學生的認知，是最可取的地方。劇中的她，總心用心聽著學生的埋怨。僅管什麼也沒做，這也讓我感到貼心，她的笑容總是很加州，而不像一般的大人，暗笑的樣子。總讓人感到不被信認。

我也想成為這樣一個可以被人信認的傾聽者。努力中.....